ŠKOLNÍ DRUŽINA

Školní vzdělávací program školní družiny
Motto:  „Náš svět“

Školní družina je nedílnou součástí základní školy.

kontakt: 386 355 860

Charakteristika školní družiny

Škola v centru města bez vlastního hřiště, využívající možnost trávit čas v přírodě, (na místě přibližně 15 minut vzdáleném od školy), nebo v přilehlém veřejném parku.

Provozní doba školní družiny:

Organizace DUHOVÉ školní družiny

Cíle vzdělávání

• Vychovávat k smysluplnému využívání volného času a vybavovat děti dostatkem kompetencí pro naplňování volného času
• Prožívat radostné chvíle, jistotu a bezpečí
• Rozvíjet osobnost dítěte
• Podněcovat k tvořivému myšlení, logickému uvažování a řešení problémů
• Učit děti osvojovat si základy slušného chování při stolování
• Učit se komunikovat, spolupracovat a respektovat se
• Učit se předávat znalosti, zkušenosti a dovednosti v různých oblastech dětských činností
• Utvářet si kladný vztah k přírodě a chránit ji
• Nabízet různorodé činnosti s individuálním přístupem k jednotlivým žákům
• Vytvářet podmínky a prostor pro odpočinek a relaxaci
• Rozvíjet všestrannou spolupráci s rodinami dětí

Formy vzdělávání

1. Pravidelná činnost

Je dána týdenní skladbou zaměstnání a představuje zejména organizované aktivity zájmového vzdělávání.

• výtvarná a pracovní činnost
• dramatická a hudební výchova
• sportovní aktivity
• odpočinkové činnosti
• rekreační činnosti
• příprava na vyučování formou didaktických her

2. Příležitostní činnost

Výchovná, vzdělávací, zájmová a tématická, rekreační činnost organizovaná nepravidelně dle potřeb dětí a možností ŠD (celodružinové akce a projekty). Není zahrnuta do standardní týdenní skladby činností, má charakter tradice; např. karneval, sportovní soutěže, výstavy, divadelní představení.

3. Spontánní činnost

Vychází z denní skladby činností ve školní družině.

4. Zájmová činnost

Od školního roku 2010/2011 v rámci činnosti školní družiny probíhají napříč odděleními zájmové kroužky.  

Podmínky přijímání uchazečů a podmínky průběhu zájmového vzdělávání

• Školní družina je přednostně určena pro žáky prvního stupně ZŠ.
• O přijetí žáka do školní družiny rozhoduje ředitelka školy na základě písemné přihlášky.
• Školní družina zřizuje zájmové kroužky dle zájmu rodičů, činnost kroužků se prolíná s činností školní družiny a je na ně brán ohled při plánování činnosti.
• v posledním červnovém týdnu se pořádá rozloučení se školním rokem.

Délka a časový plán zájmového vzdělávání

Zájmové vzdělávání ve školní družině je poskytováno po dobu 10 měsíců daného školního roku. Provoz školní družiny stanovuje „Vnitřní řád školní družiny“. Strategie ŠVP školní družiny je konfigurována na období 5 let.

Podmínky pro žáky se specifickými vzdělávacími potřebami

Respektujeme individualitu každého žáka, vytváříme přiměřené prostředí pro jeho všestranný rozvoj. Při výběru činností ve školní družině, při motivování a hodnocení žáka bude brán ohled na integraci těch, kteří mají speciální vzdělávací potřeby.

Materiální podmínky

Školní družina využívá všech zařízení školy – tělocvičny, prostory herny a učeben, školní dvůr. Vlastní materiálové vybavení slouží k herním činnostem dětí.

Personální podmínky

Šest oddělení školní družiny pracuje pod vedením kvalifikovaných a zkušených vychovatelek se specializací na hudební výchovu, výtvarnou a tělesnou výchovu.

Ekonomické podmínky

Pobyt ve školní družině je za úplatu. (Platby za pobyt dětí ve školní družině stanoví Obecně závazná vyhláška statutárního města České Budějovice č.10/2003).

Bezpečnost práce a ochrana zdraví

Školní družina zajišťuje bezpečnost fyzickou, sociální a emocionální. Vytváří zázemí pro rozvoj dětí a bezpečné prostředí, aby se zde všichni cítili dobře.
Bezpečnost ve všech prostorách využívaných školní družinou je zajištěna:

• Školním řádem ZŠ
• Vnitřním řádem školní družiny
• Vnitřními řády specializovaných učeben

V dalších prostorách školy a školní družiny se žáci řídí pokyny pedagogického pracovníka

Plánování

ŠVP školní družiny má svůj motivační název „Náš svět“ a vychází ze ŠVP školy „Škola pro život“. Plánuje se pololetně, na pět měsíců. Každý měsíc je tematicky zaměřen a obsahuje jak pravidelné akce tak příležitostné a spontánní činnosti.

Obsah vzdělávání

Při rozvíjení dovedností respektujeme u účastníků zájmového vzdělávání jejich individuality. Činnosti jsou přiměřené věku dětí, možnostem a okolnostem.

Konkrétní náměty obsahu vzdělávání s rozvíjejícími kompetencemi jsou rozpracovány v Rámcovém plánu školní družiny.